Acronyms

IT  (Information Technology) 

Information Technology หรือ IT คือ การประยุกต์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในระบบสารสนเทศ ตั้งแต่กระบวนการจัดเก็บ ประมวลผล และการเผยแพร่สารสนเทศ เพื่อช่วยให้ได้สารสนเทศที่มีประสิทธิภาพและรวดเร็วทันต่อเหตุการณ์ โดยเทคโนโลยีสารสนเทศ อาจประกอบด้วย
            1. เครื่องมือและอุปกรณ์ต่างๆ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ เครื่องใช้สำนักงาน อุปกรณ์สื่อสารโทรคมนาคมต่างๆ รวมทั้งซอฟท์แวร์ทั้งแบบสำเร็จรูปและแบบพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในงานเฉพาะด้าน ซึ่งเครื่องมือเหล่านี้จัดเป็นเครื่องมือทันสมัย และใช้เทคโนโลยีระดับสูง (High Technology)
            2. กระบวนการในการนำอุปกรณ์เครื่องมือต่างๆ ข้างต้นมาใช้งาน เพื่อรวบรวม จัดเก็บ ประมวลผล และแสดงผลลัพธ์เป็นสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ต่อไป เช่น การจัดเก็บข้อมูลในลักษณะของฐานข้อมูล เป็นต้น

http://www.kmitl.ac.th/agritech/nutthakorn/04093009_2204/isweb/Lesson%2022.htm

ICT (Information and Communication Technology)

ICT หมายถึง เทคโนโลยีที่ช่วยในการรวบรวมข้อมูล ตรวจสอบ จัดหมวดหมู่ เรียงลำดับ สรุป คำนวณ จัดเก็บ ค้นคืน จัดทำสำเนา และแพร่กระจาย หรือสื่อสาร ข้อมูล ทำให้ข้อมูลกลายเป็นสารสนเทศที่ดี มีความถูกต้อง ตรงตามความต้องการ และเกิดคุณค่าต่อผู้ใช้

http://mickey-mook.exteen.com/20090731/ict-1

CAI (Computer Assisted Instruction)

 คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)
เป็นกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์
ในการนำเสนอเนื้อหาเรื่องราวต่างๆ มีลักษณะเป็นการเรียนโดยตรง และเป็นการเรียน
แบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive) คือสามารถโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับคอมพิวเตอร์ได้

 http://www.edu.nu.ac.th/wbi/355522/3.html

CALL (Computer-assisted language learning)

CALL หมายถึงโปรแกรมช่วยเรียนภาษาโดยเฉพาะ ใช้ได้ทั้งกับการเรียนในห้องเรียน โดยมีผู้สอนเป็นผู้ควบคุมดูแลกระบวนการเรียน และการให้ผู้เรียนเรียนจากโปรแกรมด้วยตนเองที่ศูนย์การเรียนรู้ดวยตนเอง (Self-access learning center) หรือที่ศูนย์คอมพิวเตอร์และสำหรับสถานศึกษาทีมีความพร้อมก็อาจมอบแผ่นโปรแกรมให้ผู้เรียนนำไปใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์นอกสถานศึกษาโดยผ่านโมเด็มและสายโทรศัพท์

http://natchanok557.blogspot.com/p/call.html

 WBI (Web-based Instruction) 

ในปัจจุบันเทคโนโลยีนับว่ามีบทบาทต่อการศึกษาเป็นอย่างมาก อินเทอร์เน็ตเป็นระบบเครือข่าย NETWORK ที่เชื่อมโยงเครือข่ายมากมายหลายเครือข่ายเข้าด้วยกัน มนุษย์พยายามที่จะใช้งานเครื่องคอมพิวเตอร์ให้ได้ประโยชน์สูงสุด จึงได้ทำการเชื่อมโยงคอมพิวเตอร์หลาย ๆ เครื่องเข้าด้วยกันเพื่อให้สามารถสื่อสาร แลกเปลี่ยน และใช้งานข้อมูลต่าง ๆ ร่วมกันได้ โดยผ่านทางสายส่งสัญญาณในระบบ จึงเกิดเป็นระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการเชื่อมโยงระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์หลาย ๆ จุด จนในปัจจุบันกลายเป็นเครือข่ายที่ครอบคลุมองค์กรทั่วโลกที่รู้จักกันในนาม อินเทอร์เน็ต (Internet)

คาน (Khan,1997)  ได้ให้คำจำกัดความของการเรียนการสอนผ่านเว็บ (Web-Based Instruction) ว่าเป็นการเรียนการสอนที่อาศัยโปรแกรมไฮเปอร์มีเดียที่ช่วยในการสอนโดยการใช้ประโยชน์จากคุณลักษณะและทรัพยากรอินเทอร์เน็ต(WWW) มาสร้างให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย โดยส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้อย่างมากมายตลอดจนส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ในทุกทาง

http://student.nu.ac.th/supaporn/wbi.htm

CBI (Content-based Instruction)

Content-based Instruction เป็นวิธีการสอนที่เน้นเนื้อหาเป็นการใช้เนื้อหากำหนดรูปแบบของภาษาหน้าที่ของภาษาและทักษะย่อยที่ผู้เรียนจำเป็นจะต้องเรียนรู้เพื่อให้เข้าใจสาระของเนื้อหาอย่างแท้จริงซึ่งการใช้เนื้อหาเพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ภาษาจะทำให้ครูสามารถสร้างบทเรียนสอดคล้องกับสถานการณ์จริงได้มาก

https://sites.google.com/site/leeyaenglishonline/boxdocuments/naewkhid-ni-kar-cadkar-reiyn-kar-sxn-phasa-xangkvs/cbi--content-based-instruction

(CMC) Computer-mediated communication  

CMC ว่าเป็นวิธีที่โปรแกรมเมอร์ใช้ในการสื่อสารเพื่อปรับปรุงคุณภาพของซอฟแวร์ที่พัฒนาขึ้นคือการแชร์หรือแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นกับเพื่อนหรือผู้ร่วมงานการสื่อสารหรือแชร์ความคิดเห็นที่ว่าอาจกระทำผ่านสื่อคอมพิวเตอร์ เช่นการใช้ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์หรืออินเทอร์เน็ตแต่กระนั้นการให้และรับฟังความเห็นผ่านสื่อคอมพิวเตอร์ในลักษณะนี้จะสำเร็จได้จริง ก็ขึ้นอยู่กับความใส่ใจของโปรแกรมเมอร์ต่อการแลกเปลี่ยนข้อเสนอแนะใดๆกับเพื่อนร่วมงานจากการเก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามทางไปรษณีย์ จากผู้ประกอบอาชีพโปรแกรมเมอร์จำนวน 730 คน พบว่าการสื่อสารผ่านสื่อคอมพิวเตอร์ของปรแกรมเมอร์มีขึ้นเพื่อสนองวัตถุประสงค์ (1) ทางการงาน (2) ส่วนบุคคลและสังคม และ (3) เพื่อเรียนรู้ข้อมูลใหม่ทั้งนี้เมื่อพิจารณาเฉพาะในกลุ่มของโปรแกรมเมอร์ที่เคยมีประสบการณ์จริง ในการรีวิวโค้ดจะพบว่าความใส่ใจของโปรแกรมเมอร์ต่อการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนร่วมงานมีความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับการสื่อสารผ่านสื่อคอมพิวเตอร์เพื่อการงานเท่านั้นโดยที่การสื่อสารเพื่อวัตถุประสงค์อื่นไม่มีความสัมพันธ์ทางสถิติกับความใส่ใจต่อเรื่องดังกล่าว การใช้ผลวิจัยทั้งทางทฤษฎีและทางปฏิบัติได้นำเสนอในบทสรุปของงานนี้

http://somzom.wordpress.com/2010/02/25/computer-mediated-communication-cmc-2/